TY - JOUR AU - Oliveira, Beatrice Correa de PY - 2020/07/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Contribuições das atividades de extensão na formação de alunos de um curso de Administração Pública: o caso "Fica Ativo! Repensar JF - EntreAções: diálogos em extensão JA - EntreAções VL - 1 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - //periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/entreacoes/article/view/408 SP - 35-54 AB - Este trabalho objetiva identificar competências necessárias à formação profissional em Administração Pública, além de compreender como a participação em projetos de extensão universitária pode contribuir com a trajetória formativa dos estudantes. O recorte observado foi de estudantes do curso de administração pública da Escola de Governo da Fundação João Pinheiro, que participaram do projeto "Fica Ativo! Repensar". Aplicou-se um questionário aos participantes do projeto entre 2014 e 2018. Foi possível perceber, assim, que os alunos, em sua maioria, afirmaram que o projeto possibilitou a obtenção de novos conhecimentos, principalmente nas áreas de arte e cultura e de políticas públicas, além de auxiliar na percepção da complexidade dos problemas públicos, e o desenvolvimento de habilidades interpessoais e de trabalho em equipe. ER -