EntreAções: diálogos em extensão

Expediente

2023-10-26T03:44:19+00:00

Integralização da Extensão

2023-10-26T03:44:20+00:00

revista EntreAções: diálogos em extensão, publica seu primeiro número, do ano de 2023, com a temática “Integralização da Extensão: novos modos de ser universidade. A obrigatoriedade da extensão no currículo universitário designado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), na Resolução n°7, de dezembro de 2018, destinando 10% (dez por cento) da carga horária total dos cursos de graduação, entrou em vigor no primeiro semestre letivo de 2023.

A Curricularização da Extensão

2023-10-26T03:44:22+00:00

Retrata a extensão como promotora da ligação entre o ensino superior e os seus saberes técnicos aos saberes presentes na sociedade e seus diversos setores. Destaca a importância da extensão na formação acadêmica, trazendo aspectos sociais, para a ciência, tecnologias, artes e filosofia. Expõe a inserção da extensão no currículo como um método de promover a extensão dentro das Instituições de Ensino Superior (IES), um meio de integralizar os pilares indissociáveis das universidades (pesquisa, ensino e extensão), preceitos constitucionais das finalidades do ensino superior. Apresenta como desafiador o processo da curricularização, o retratando como uma mudança de paradigma que já foi pautado na relação professor-aluno-conhecimento, agora é retratado como professor-aluno-conhecimento-comunidade. Descreve a experiência como presidente do Fórum dos Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior Brasileiras (FORPROEX), como desafiadora, pois para além de uma execução pratica, existe uma construção teórica e conceitual acerca da extensão. Conclui descrevendo metodologias estratégicas para currucularização da extensão no Brasil.

Curricularização da Extensão

2023-11-20T13:27:39+00:00

A curricularização da extensão trata-se do processo de inserção da extensão no currículo, sendo resultante de uma disputa histórica entre distintas concepções de ensino superior. Por isso, , os saberes populares e outras formas de conhecer desenvolvidas pela sociedade, ou mesmo as suas demandas sequer eram consideradas nesta perspectiva extensionista. A universidade se estruturava encastelada em seu feudo reconhecido quase como um olimpo, apartada das necessidades humanas, das demandas presentes no cotidiano social.

Desafios para a curricularização da Extensão universitária nos cursos de graduação

2023-10-26T03:44:30+00:00

O objetivo desse trabalho é fazer uma análise sobre a curricularização da extensão e a atividade extensionista. Para isso, fez-se um levantamento bibliográfico e documental, trabalhando com 12 textos de especialistas que tratam da extensão e da curricularização. Há um consenso que a extensão gera benefícios sociais e é um importante pilar para a formação dos estudantes, e que a curricularização da extensão vem para fortalecer esse processo social e educacional. Porém há desafios a serem vencidos, como a escassez de recursos e melhor reconhecimento da extensão nos processos institucionais internos das próprias universidades. Conclui-se que a curricularização da extensão é um processo obrigatório e que chegou em boa hora para valorizar a extensão em todas as suas dimensões acadêmicas.

A extensão como potência transformadora da sociedade

2023-10-26T03:44:34+00:00

Este trabalho propõe uma reflexão sobre os novos modos de ser/estar na universidade, pensando a extensão como potência transformadora da sociedade. Aborda-se a ideia de uma universidade que atua de maneira colaborativa, reconhecendo a importância dos saberes e dos fazeres advindos da comunidade, de maneira dialógica e em movências constantes. Nesta perspectiva, é apresentado um breve percurso histórico da extensão nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, considerando as legislações e diretrizes nacionais. Na sequência, são apresentados alguns exemplos de ações extensionistas desenvolvidas no âmbito da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) com o intuito de ilustrar a discussão. Por fim, ressalta-se a importância da extensão para fortalecer a nossa esperança de que é possível ensinar e aprender no contexto da escola pública.

Protagonismo estudantil na extensão universitária

2023-10-26T03:44:37+00:00

Este trabalho consiste em um relato descritivo e reflexivo sobre três experiências extensionistas desenvolvidas na Universidade Estadual do Ceará, em parceria com a rede de ensino básico, nos municípios de Limoeiro do Norte, Crateús e Fortaleza, tendo o protagonismo estudantil como eixo fundante do planejamento, desenvolvimento e avaliação das ações. Nas três experiências extensionistas, a inquirição, a divulgação científica acessível, o planejamento de uma prática inclusiva, a observação dos processos históricos de formação do território, a escolha pelo tema investigativo, a elaboração de propostas passam por uma orientação e formação docente que incentiva o diálogo, o debate, a reflexão crítica e a abertura para o conhecimento das realidades comunitárias e territoriais diversas.