TY - JOUR AU - Anastácio , Francisca Amanda de Macêdo AU - Alencar , Francisca Vilandia de AU - Brasil Filho, Marcus Vinicius de Oliveira AU - Brasil, Marcus Vinicius de Oliveira PY - 2022/09/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Diálogos intergeracionais como proposta de educação para a Sustentabilidade JF - Folha de Rosto JA - FR VL - 8 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.56837/fr.2022.v8.n2.472 UR - //periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/472 SP - 310-321 AB - A pesquisa objetiva demonstrar a necessidade de reconhecer a importância da pessoa idosa e sua inserção no meio social. O objeto de estudo é o projeto “Roda de Saberes Intergeracional” realizado no Centro Universitário UNILEÃO. A presente comunicação constrói a ideia de que o diálogo intergeracional deveria ser adotado como eixo transversal de comunicação na educação para uma melhor convivência, desenvolvimento social e interação humana. A metodologia escolhida é exploratória de abordagem qualitativa, guiada por revisão bibliográfica e análise documental, especialmente no que tange a análise de conceitos através de autores da área e instrumentos que compõe o ordenamento jurídico brasileiro. Ressalta-se a necessidade das instituições de ensino, em todos os níveis (fundamental, médio, superior), adotarem uma postura integradora das gerações, especialmente com relação a população idosa, para um contato dialógico, tendo por fundamento o paradigma da Sustentabilidade. ER -