Protagonismo estudiantil en la extensión universitaria

relato de experiencias en la Universidad Estatal de Ceará

Resumen

Este trabajo consiste en un relato descriptivo y reflexivo sobre tres experiencias extensionistas desarrolladas en la Universidad Estatal de Ceará, en colaboración con la red de educación básica, en los municipios de Limoeiro do Norte, Crateús y Fortaleza, con el protagonismo de los estudiantes como eje fundante de la planificación, desarrollo y evaluación de las acciones. En las tres experiencias extensionistas, la indagación, la divulgación científica accesible, la planificación de una práctica inclusiva, la observación de los procesos históricos de formación del territorio, la elección del tema investigativo, la elaboración de propuestas pasan por una orientación y formación docente que propicie el diálogo, el debate, la reflexión crítica y la apertura al conocimiento de las diversas realidades comunitarias y territoriales.