Geotecnologias na sala de aula
um projeto interinstitucional, o caso da Escola Agrícola de Bajo Hondo, Argentina
Resumo
A presente história socializa uma experiência de extensão universitária realizada na Escola Secundária Agrária nº 1 “Pedro José Orozco” de Bajo Hondo, na província de Buenos Aires (Argentina), destinada a professores e alunos do sexto ano em condições de práticas profissionais. . A experiência foi realizada durante o mês de setembro de 2022 nas instalações da escola e da Universidad Nacional del Sur, por meio de um treinamento que abrangeu três encontros, com os objetivos de aplicar os conhecimentos agronômicos adquiridos na escola na análise e interpretação de satélites. imagens, adquirir competências na utilização de instrumentos específicos e, por fim, vincular os alunos à universidade e ao mundo do trabalho. A formação foi dirigida por membros do Laboratório de Geotecnologias do Departamento de Geografia e Turismo da Universidade Nacional del Sur com o apoio da Fundação Díaz Vélez.
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