Informational practices in Portal Geledés

stories and representations about black women

  • Patrícia Saldanha Rede Marista
  • Rodrigo Silva Caxias de Sousa Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
  • Marcia Heloisa Tavares de Figueredo Lima Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Keywords: informational practices, information production, information sharing, social representations, black women, Geledés portal

Abstract

It analyzes the content produced and shared in the posts about black women on the digital platform Geledés – Instituto da Mulher Negra. It describes the importance of discussing how women are represented on that portal and intends to highlight the social role of information, in order to provide opportunities for discussions to transform the conditions in which the subjects live. Discusses the presence of racial and gender themes in the scope of Information Science (CI) when dealing with informational practices, in their imbrication between information and the subjects who produce and disseminate it, as well as the power relations that are revealed from of erasures and silencing of social group identities. This is a basic, exploratory-descriptive research with a qualitative approach that seeks to contribute to reflection in the social sphere and promote discussions on the representation of black women in the posts published on the portal. It uses the methodology of Bardin's Content Analysis for posts that deal with themes related to race and gender issues, their intersections and, as evidenced in this portal. It aims to understand how social representations about black women are constituted from posts shared on the Geledés portal.The content analysis was carried out from the stages of reading, understanding, grouping and coding of the contents produced according to the categories of analysis emerged from the research corpus that evidenced the informational practices on the web in the form of interaction of these subjects in space, with the use of different hypermedia as a possibility to expand and validate their discourses on black women who drew on experiences and different reports, whether testimonials, news, interviews. It uses other communicational languages as an alternative to expand knowledge and ratify its statements about the representation of black women. The exploratory study on the web showed the manifestation of these women in a space not only of sharing, but of proposing new discourses in which women's voices are allowed to be made visible, when narrating the experiences of an instituted social representation that historically and daily naturalizes a place. black and feminine of subjugation to oppose this representation to a new one, structured in a collective thought from reports that establish in this collective and transversal space a collective and solidary identity, to reveal and build foundations for their subjectivities and equality of rights.

Author Biographies

Patrícia Saldanha, Rede Marista

Mestra em Ciência da Informação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional, pelo Centro Universitário Ritter dos Reis (UNIRITTER). Especialista em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade, pela UFRGS. Especialista em Literatura Infanto-juvenil, pelas Faculdades Porto-Alegrenses (FAPA). Bacharela em Biblioteconomia, pela UFRGS.

Rodrigo Silva Caxias de Sousa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Adjunct Professor III of the Department of Information Sciences at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). Bachelor in Librarianship from the Federal University of Rio Grande do Sul. (2000). Master in Education from the University of Passo Fundo (2003). PhD in Communication and Information from the Federal University of Rio Grande do Sul (2011). He worked in school and university libraries and information centers. Information and Documentation Consultant at GLT Information and Documentation. He has experience in community, school and university libraries, working in the multimedia reference and technical processing sectors.
Marcia Heloisa Tavares de Figueredo Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Adjunct professor at the Department of Information Sciences at the Federal University of Rio Grande do Sul (2016-), area of ​​Uses and Users of Information and researcher at the Graduate Program in Information Science at UFRGS (2018-). Retired Associate Professor (Universidade Federal Fluminense – 1994-2016), she taught the courses of Archival Science, Librarianship (1994-2016) and Academic Master's of the Postgraduate Program in Information Science – PPGCI/UFF (2009-2016). He holds a bachelor's degree in Librarianship from the Federal University of Rio Grande do Sul (1982), a specialist in Environmental Information from the Federal University of Viçosa (1984), a master's degree (1994) and a doctorate (2004) in Information Science from the School of Communication of the Federal University of Rio de Janeiro in partnership with IBICT. He carried out a postdoctoral internship at the Brazilian Center for Research on Democracy at PUC/RS in 2013 with research funded by CNPq on the consequences of LAI on Brazilian production on the right to information in the field of Law, having produced award-winning work in GT1 of the XIV Enancib. He has experience in teaching, research and extension in the area of ​​Information Science. He coordinated the research group “From the Right to Information to Information on Rights” at UFF and participates in the groups Representations, Social Memory and Citizenship and Epistemology and Philosophy of Information, both at UFRGS.

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Published
2022-04-29
How to Cite
SALDANHA, P.; SOUSA, R. S. C. DE; LIMA, M. H. T. DE F. Informational practices in Portal Geledés: stories and representations about black women. Folha de Rosto, v. 8, n. 1, p. 133- 161, 29 Apr. 2022.