Content curation for (re)construction of LGBTQIA+ memory

the Acervo Bajubá

  • Anderson Matheus Alves Arruda UFPE
  • Arthur Henrique Feijó de Almeida UFPE
Keywords: digital curation, social curation, memory, LGBTQIA

Abstract

The internet, emphasized by Manuel Castells, and made possible by the development of Information and Communication Technologies – ICTs -, is used mainly for communication, interaction and social organization. It presupposes cyberspace as a place of resignification of the subject, which allows him to create and manipulate objects and to interact under a pre-existing knowledge in the constituent part of a dialectic of new knowledge.Social curation builds on the idea of ​​creating a content curation process independent of a specific professional, directing their actions as a result of social action, in this case all users of the social web, who seek to share knowledge in a way collective, resulting in a system conducive to the creation of consciousness and memory. The Acervo Bajubá is contextualized in these settings and contributes to the LGBTQIA+ memory. To support content curation and social curation as practices that enable the maintenance of LGBTQIA+ awareness and memory carried out by actors in social networks, based on the case analysis of the Acervo Bajubá. The case study presents itself as a research methodology that generally uses qualitative data that were previously collected from real events, aiming to explain, explore or describe current phenomena and their contexts. We were able to reflect on new relationships and curatorial practices that extend and invite reflection on the social role of content curation in digital environments. Enter the text here. Enter the text here. Enter the text here. Enter the text here. Enter the text here. Enter the text here. Enter the text here. Enter the text here. Enter the text here.

Author Biographies

Anderson Matheus Alves Arruda, UFPE

Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI/UFPE). Bolsista da Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia de Pernambuco (FACEPE), membro do Grupo de Pesquisa Estudos Epistemológicos em Informação (EEI/UFPE) e da Associação Cultural de Travestis e Transexuais de Alagoas (ACTTRANS).

Arthur Henrique Feijó de Almeida, UFPE

Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Pernambuco (2020) e mestrando em Ciência da Informação (2021) pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é membro atuante do projeto de extensão Literatura de Quinta, sob a orientação do professor Dr. Hélio Márcio Pajeú. Durante a graduação foi bolsista da Biblioteca Central da Universidade Federal de Pernambuco, em 2018, trabalhou na organização do evento acadêmico InovaBiblio: estratégias para gestão de unidades de informação, em 2018, e foi membro voluntário do projeto de extensão Ação cultural em biblioteca, sob orientação do professor Dr. Lourival Pereira Pinto, em 2019. Foi estagiário da Rede de Bibliotecas do Sesc em Pernambuco (2018-2019) e da Escola Técnica Estadual Almirante Soares Dutra (2019) e atuou como consultor de biblioteconomia no Projeto Vozes Daqui, da AVSI Brasil (2020) e bibliotecário no Lubienska Centro Educacional (2021).

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Published
2023-03-09
How to Cite
ARRUDA, A. M. A.; ALMEIDA, A. H. F. DE. Content curation for (re)construction of LGBTQIA+ memory: the Acervo Bajubá. Folha de Rosto, v. 8, n. 3, p. 94-113, 9 Mar. 2023.
Section
Artigos