Research group Information Literacy and Mediation

contributions to the development of Information Literacy subject

  • Djuli Machado de Lucca Universidade Federal de Rondônia (UFR)
Keywords: Information Literacy, Research Group, Mediation

Abstract

Research groups are seemed as a community composed by professors, students and/or technicians who mobilize around a line of research to explore scientifically. In the context of the Brazilian university, the mission is to establish itself in the promotion of pluriversity knowledge, which runs in favor of solidarity between citizens, peace and social justice. In the context of public universities, research groups seek to develop such a mission from initiatives not only in the sphere of research, but also of the other elements of the university triad: teaching and extension. The text presents the social context, activities and future perspectives of the Research Group Information Literacy and Mediation – Competência em Informação e Mediação to Portuguese language. This is a research group that seeks to develop activities to promote information literacy. In order to carry out the task, in the text seeks: a) to present the movement of information literacy and its current trends in the scientific context of Brazil; b) to Insert the movement of information in the environment of the northern region of Brazil and, especially, in the state of Rondônia; c) to characterize of the research group, regarding the historical context of the foundation, developed and glimpses of a near future.

Author Biography

Djuli Machado de Lucca, Universidade Federal de Rondônia (UFR)

Doutora e Mestra em Ciência da Informação, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharela em Biblioteconomia, pela UFSC. Docente do Departamento de Ciência da Informação da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Líder do Grupo de Pesquisa: Competência em Informação e Mediação (GCInMe).

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Published
2023-04-12
How to Cite
LUCCA, D. M. DE. Research group Information Literacy and Mediation: contributions to the development of Information Literacy subject. Folha de Rosto, v. 9, n. 1, p. 171-190, 12 Apr. 2023.
Section
Artigos