AÇÕES INSTITUCIONAIS EM PROL DA SUSTENTABILIDADE SOB A ÓTICA DA FERRAMENTA STARS: DIRETRIZES PARA UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRA

Karina Francine Marcelino; Clerilei Aparecida Bier; Mário César Barreto Moraes

doi:10.56837/ces.v7i2.1116

Karina Francine Marcelino Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
Clerilei Aparecida Bier Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
Mário César Barreto Moraes Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

DOI: https://doi.org/10.56837/ces.v7i2.1116

Abstract

This article aims to propose guidelines for institutional actions, in the area of planning and administration, in favor of sustainability through the application of the Sustainability Tracking, Assessment and Rating System (STARS) tool. Therefore, a bibliographic and documentary survey was carried out, which supported a theoretical framework on the application of the STARS tool in Higher Education Institutions (HEIs). The option for the tool occurred because of its greater incidence in research in universities with a view to sustainability, and because several authors indicate it as the most suitable for measuring sustainability in most HEIs. Considering the above, a case study was carried out in a Brazilian HEI, comparing institutional actions in the area of planning and administration in favor of sustainability with the STARS tool. It was possible, with the triangulation of data and interpretive analysis of the manifest content of the interviews, to verify the alignment of actions to the category of the STARS tool and to identify guidelines to guide the institutional actions of the HEI. It can be observed that, even not measuring its actions through the STARS tool, the Institution has full conditions for this, considering that many subcategories are taken into account with regard to sustainability. And that the guidelines will help in planning new actions in favor of sustainability.

Author Biographies

Karina Francine Marcelino, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Doutoranda em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (UDESC/ESAG). Mestra em Administração (2020) pela Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (UDESC/ESAG). Pós-Graduada em Gestão de Pessoas (2018) pela Faculdade Municipal de Palhoça (FMP). Graduada em Administração Pública (2014) pela Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (UDESC/ESAG). Servidora Estatutária na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora nas Faculdades SENAC e SENAI e em Cursos Preparatórios para Concurso Público. Áreas de interesse: gestão pública, gestão de pessoas, gestão universitária, relações étnico-raciais e ações afirmativas.

Clerilei Aparecida Bier, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Clerilei Aparecida Bier é graduada em Direito pela Universidade Federal do Paraná(1983), Doutora em Direito pela Universidad Complutense de Madrid(1990), Pós Doutora pela Faculty of Business - University of Technology, Sydney (2007) e Pós Doutora pela Faculdad de Derecho de La Universidad de Barcelona (2014). Atualmente é professora titular do Centro de Ciências da Administração e Sócio-Econômicas - ESAG da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.Atua na área de Administração, Direito e Ciências Políticas, com ênfase no estudo das Relações de Trabalho, Gestão Estratégica das Organizações do Terceiro Setor, Responsabilidade Social, Sustentabilidade e Projetos, Práticas Emancipatórias e Cidadania, Relações de Poder Estado e Sociedade.

Mário César Barreto Moraes, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (1982), graduação em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1987), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Conselheiro do Conselho Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina - CEE-SC. Membro do Conselho Consultivo da Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração - ANGRAD. Presidente da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES/MEC (2019). Presidente do CACS/FUNDEB de Santa Catarina de 2017 a 2019. Membro da Comissão UNIEDU/FUMDES - Programa de Bolsas Universitárias do Estado de Santa Catarina. Professor titular da Universidade do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Administração e de Engenharia, em Ensino e em Estratégia, atuando principalmente nos seguintes temas: administração, educação, avaliação, ensino superior, educação básica e pareceres técnicos na área de educação e de legislação e normas do ensino superior.