Curricularización de la Extensión

concepción de universidad en disputa

  • Olgamir Amência Ferreira de Paiva Universidade de Brasília (UnB)
DOI: https://doi.org/10.56837/EntreAcoes.2023.v4.n1.1124
Palabras clave: Currículo de extensión, Extensión Universitaria, Universidad

Resumen

La extensión curricular es el proceso de inserción de la extensión en el currículo, resultado de una disputa histórica entre distintas concepciones de la educación superior. Por lo tanto, los saberes populares y otras formas de conocimiento desarrollados por la sociedad, o incluso sus demandas, ni siquiera fueron considerados en esta perspectiva extensionista. La universidad se estructuró consagrada en su enemistad, reconocida casi como un Olimpo, separada de las necesidades humanas, de las exigencias presentes en la vida social cotidiana.

Biografía del autor/a

Olgamir Amência Ferreira de Paiva, Universidade de Brasília (UnB)

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Vice presidenta do Fórum de Pró-Reitorias de Extensão (FORPROEX) e Coordenadora do Colégio de Pró-Reitores de Extensão (COEX/Andifes). 

Publicado
2023-10-26
Cómo citar
PAIVA, O. A. F. DE. Curricularización de la Extensión: concepción de universidad en disputa. EntreAções: diálogos em extensão, v. 4, n. 1, p. 18-30, 26 oct. 2023.
Número
Vol. 4 Núm. 1 (2023): EntreAções: diálogos extendidos
Sección
Artículos

Derechos de autor 2023 EntreAções: diálogos em extensão

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