Library mediation in the contexto of professional and technological education
an experience report
Abstract
Over the years, libraries have dealt with various social, cultural and informational configurations that have shaped perspectives on their importance and their role in the formation of individuals and society as a whole. Using the conceptual proposal of librarian mediation and establishing itself in the context of Vocational Education and Training, the present paper has as general objective to present an experiente report ot the mediation actions made in the Library José Luciano Pimentel, that belongs to the campus Cedro of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará (Brazil). Discusses the concepts of Vocational Education and Training, Library
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