Eficacia de las acciones de extensión para la optimización del conocimiento contable

relatos de experiencia en la carrera de Ciencias Contables del CERES/UFRN

Resumen

Uno de los pilares inseparables de los Institutos de Educación Superior es la extensión universitaria, cuyo propósito es establecer un vínculo entre la práctica de la docencia y la investigación y, por tanto, contribuir a la formación del estudiante. En ese sentido, el presente manuscrito tiene como objetivo relatar las experiencias obtenidas con la ejecución de cinco proyectos de extensión entre los años 2021 y 2022, que fueron gestionados por la carrera de Ciencias Contables, vinculada al Campus CERES/UFRN, en Caicó, Rio Grande do Sul. Norte. Metodológicamente, la investigación se encuadra en cuanto a medios como bibliográfico, documental y descriptivo. En cuanto a los resultados, las principales evidencias apuntan a: la formación crítica del estudiante, la aproximación de saberes teóricos y prácticos, el logro del rol social de la universidad y la promoción de una educación de calidad, así como la divulgación de la ciencia, como algunos de los beneficios que orientan la existencia de acciones de extensión en la academia. Finalmente, se espera que este manuscrito sea un instrumento motivador para futuros proyectos coordinados por las universidades y, a posteriori, para la socialización de estas experiencias a través de la investigación científica, dada la importancia de orientar esta temática y hacer justicia a la misión de las universidades. como promotores del conocimiento científico.