Proyecto "¡No es solo una broma!" ¡El ciberacoso sí tiene consecuencias! El ciberacoso en el entorno escolar

consecuencias e intervención

Resumen

La práctica del ciberacoso se ha incrementado considerablemente con el uso frecuente de las tecnologías y las redes sociales ante el escenario de la pandemia del COVID-19, en el que la mayoría de las actividades escolares se realizan a distancia. Por lo tanto, el artículo tiene como objetivo comprender los efectos del ciberacoso en el contexto escolar, mostrando a los estudiantes cómo ocurre la práctica del ciberacoso, trayendo una reflexión de las consecuencias de esta práctica para los estudiantes del 4º año de una escuela privada en la ciudad de Curitiba. Además, este artículo aborda las características, consecuencias y formas de intervención del ciberacoso en el ambiente escolar, así como una entrevista realizada en una escuela de Curitiba, investigando la existencia de esta práctica en la institución. Además, se desarrolló un proyecto con los alumnos de la respectiva escuela con el fin de demostrar los efectos de la ciberviolencia en el individuo. Además, a través de una investigación bibliográfica descriptiva, se presentan los síndromes y trastornos que pueden surgir con la acción de lo que muchas veces se titula y se considera solo como una “bromita”, desmitificando este concepto, abordando el significado de una práctica que trae consecuencias, como emociones negativas y aspectos depresivos.